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Exemple de problématique en histoire


En revanche, les histoires «ascendantes» regardent les vies, les conditions et les actions des gens ordinaires. Dans l`informatique et dans la partie de l`intelligence artificielle qui traite des algorithmes (“algorithmique”), la résolution de problèmes comprend des techniques d`algorithmes, heuristiques et l`analyse des causes profondes. Beaucoup de gens sont enclins à former des conclusions générales à partir de seulement quelques faits ou des pièces de preuves. Le premier regard sur ces problèmes qui n`ont qu`une seule solution (comme des problèmes mathématiques, ou des questions fondées sur les faits) qui sont fondés sur l`intelligence psychométrique. Les passagers devaient maintenant marcher six fois plus longtemps pour récupérer leurs bagages, ce qui a réduit la quantité de temps qu`ils attendaient une fois qu`ils étaient là. Dans un rapport de recherche 1962, Douglas Engelbart a lié l`intelligence collective à l`efficacité organisationnelle et a prédit que l`augmentation proactive de l`intellect humain donnerait un effet multiplicateur dans la résolution de problèmes de groupe: «trois personnes qui travaillent ensemble dans ce mode augmenté [serait] semblent être plus de trois fois plus efficace dans la résolution d`un problème complexe comme est une personne augmentée travaillant seul “. Sans surprise, les européens sont venus se voir et leurs sociétés comme exceptionnelles. La fixité fonctionnelle est très étroitement liée à cela comme mentionné précédemment. Il y a un fossé considérable entre la compréhension historique dans le domaine public et l`histoire écrite par les historiens. De nombreux mythes ont été répétés dans l`imprimé, ce qui leur confère une crédibilité imméritée. Les serpents reproduits à un niveau apparemment exponentiel et, parce que l`île n`était pas l`hôte de tous les prédateurs de ce serpent, ils ont pu prospérer sans entrave. Assemblez les éléments réels (ou les images d`éléments) qui sont couramment associés à la réponse cible.

Les histoires populaires sont criblé de mythes: des histoires qui ne sont pas étayées par des preuves, grossièrement exagérées ou totalement fausses. La fixité fonctionnelle est une occurrence courante, qui affecte la vie de beaucoup de gens. Mais le nationalisme a également infecté et déformé l`histoire académique et les conceptions populaires du passé. L`un de ces éléments est la Valence émotionnelle des problèmes du «monde réel» et il peut soit entraver, soit aider à résoudre le problème. Si les gens ne voient qu`un objet comme un objectif principal qu`ils ne parviennent pas à se rendre compte que l`objet peut être utilisé de diverses manières autres que son but prévu. L`histoire coloniale continue d`entraver les perspectives d`une éducation de grande envergure en Haïti, comme le travail de mon collègue Michel DeGraff sur la politique linguistique de Français vs. il est l`auteur de “l`ancien régime et la révolution haïtienne” (Cambridge University Press, 2012), un histoire de la Loi de l`esclavage à Saint-Domingue (Haïti) entre 1685 et 1804. La résolution de problèmes a été définie comme un processus cognitif d`ordre supérieur et une fonction intellectuelle qui nécessite la modulation et le contrôle de compétences plus routinières ou fondamentales.

Blanchard-Fields [24] examine la résolution de problèmes à partir de l`une des deux facettes. Les deux sont vus en termes de difficulté ou de barrière qui est rencontrée. Certains se réfèrent à cela comme le “cycle de résolution de problèmes”. Dans la conceptualisation, la résolution des problèmes humains se compose de deux processus connexes: l`orientation du problème et l`approche motivationnelle/attitudinal/affective des situations problématiques et des compétences de résolution de problèmes. Vous êtes en mesure de comparer le temps qu`il vous a fallu pour répondre à une question avec le temps moyen la plupart des gens dépensés sur la même question. Préparation de l`histoire que vous devez préparer pour l`examen réel. La contrainte imposée empêche le solveur de penser au-delà des limites des points. Si les étudiants sont vraiment d`apprendre et de maîtriser ces outils analytiques, alors il est absolument essentiel qu`ils lisent un ensemble varié d`historiens et d`apprendre comment les hommes et les femmes brillants qui sont scrutant le même sujet peut atteindre des conclusions différentes.